search
Sök
menu
Meny

Båggatans förskola

Bild på Båggatans förskola

Båggatans förskola har ledorden glädje, samspel och trygghet. Tillsammans gör vi en spännande resa där målet är att skapa den bästa förskolan där vi lägger grunden i barnens livslånga lärande.

Förskolan tillhör Smedbyns förskoleområde som består av Björnen, Båggatan, Löparen, Lärlingen och Smedbyns förskolor.

Båggatans förskola består av två avdelningar.

Förskolan har kök med egen kock. Området som förskolan ligger i består av både villor, radhus och hyreshus. Det är gångavstånd till Huskvarna centrum. Grönområden, vattendrag, förenings- och idrottsaktiviteter finns i området.

Vi vill att barnen ska känna sig trygga, ha roligt och känna lust och nyfikenhet i en inbjudande miljö. Leken är viktig och nödvändig för barns utveckling och lärande.

Vi är med i Grön Flagg och ska arbeta med miljömålet närmiljön framöver.

Vår vision

Våra förskolor lockar till lek och utmanar till lärande.

Verksamheten bygger på glädje, där barnens inflytande och delaktighet ses som en tillgång.

Barnens nyfikenhet och intressen fångas upp och omsätts till samtal, nya utmaningar samt olika projekt, som leder till ytterligare lärande.

På våra förskolor känner sig både barn och vuxna trygga och lär av varandras olikheter.

Vi arbetar efter förskolans läroplan och låter barnen utvecklas efter sin förmåga.

Pedagogerna ser barnens starka sidor, samt ger dem möjlighet och förutsättningar att utveckla sitt tänkande i samspel med andra.

Personal och vårdnadshavare har en god kommunikation och ett väl utvecklat samarbete. Vårdnadshavare ges möjlighet till insyn och påverkan i verksamheten.​


Ledord

Trygghet

Vi strävar efter att:

  • lägga mycket fokus på inskolningen, en trygg övergång från hemmet till förskolan
  • ha en god kontakt med vårdnadshavarna
  • ge vårdnadshavarna inblick i verksamheten och möjlighet att påverka
  • varje barn blir uppmärksammat och sett varje dag
  • tillgodose barnens önskemål, behov och känslor
  • erbjuda en trygg och säker miljö
  • arbeta efter förskolans likabehandlingsplan
  • arbeta efter rutiner som skapar trygghet
  • erbjuda en positiv lärmiljö
  • arbeta gruppindelat
  • ha ett bra mottagande för både barn och vuxna

Glädje

Vi strävar efter att:

  • ge barnen uppmuntran och fokusera på det positiva
  • ge barnen utmaningar som stärker deras självförtroende
  • det finns en utmanande miljö där barnen utvecklas i sitt lärande och sin sociala kompetens
  • väcka barnens nyfikenhet, lust att leka och lära
  • ha ett uppmuntrande och tillåtande förhållningssätt
  • uppmuntra barnens tilltro till sin egen förmåga

Samspel

Vi strävar efter att:

  • inspirera barnen till att se glädjen och nyttan av att samarbeta
  • barnen får känna sig delaktiga i verksamheten
  • barnen lär sig av varandra
  • barnen får känna glädjen i att tillhöra en grupp
  • uppmuntra barnen till att dela med sig och vänta på sin tur
  • ge mycket tid till leken där barnen utvecklar sociala förmågor