Normstorm utmanar exkluderande normer

Inspirationsmaterialet beskriver kärnan i arbetet, förändringsidéer och hur man arbetar med olika målgrupper.

Metodstödet innehåller konkreta verktyg när du vill arbeta med Normstorm. Här finns teoretisk utgångspunkt, tips på normkreativa strategier och pedagogiska övningar. Som bilaga till metodstödet finns också en mängd bilder som tagits fram inom Normstorm som kan användas vid reflektion och diskussion.

För att inspirera till att arbeta med Normstorm finns dessa verktyg att beställa genom att fylla i formuläret nedan:

• Normstorm, inspiration material in English
• Normstorm, inspirationsmaterial svenska
• Normstorm, metodstöd

Materialframställning har möjliggjorts med hjälp av regeringen genom Sveriges kommuner och regioner (SKR), för spridning av kunskaper och metoder för att stärka arbetet med maskulinitet och jämställdhet.

Normstorm är en möjlighet att synliggöra, problematisera, ifrågasätta och förändra normer med hjälp av normkritiska diskussioner, analyser och skapande av normkreativa bilder och konst.

Normstorm är ett verktyg för att arbeta med skolans värdegrund. Det ger elever, personal och skolledare en möjlighet till ökad förståelse kring normer och deras betydelse för jämställdhet och jämlikhet.

Normstorm ger ungdomar en möjlighet till delaktighet och en röst ut i offentligheten genom att bilderna ställs ut på välbesökta platser, både i det offentliga rummet och på museum. Normstorm uppmuntrar på det sättet till diskussion och ger det pedagogiska arbetet en möjlighet att utvecklas och påverka även utanför klassrummet.

Normstorm kan bidra till att skapa en mer öppen och inkluderande plats.

Våra Normstormbilder

Bilderna i materialet är framtagna för diskussion i undervisning och andra lärarledda diskussioner och inte för fria användning utöver det.

Normstorm är ett samarbete mellan olika skolor, Jönköpings kommun, Kvinno- & tjejjouren Jönköping, Mediacenter Jönköpings län och Jönköpings läns museum.

Vad är Normstorm?

Normstorm är ett verktyg som används för att arbeta förebyggande och aktivt med skolans värdegrund. Normstorm gör det möjligt att i ett pedagogiskt sammanhang synliggöra, problematisera, ifrågasätta och förändra normer. Det blir en ingång till samtal om svåra frågor i klassrummet - för att främja och förbereda eleverna att fungera i ett demokratiskt samhälle. Genom normkritiska diskussioner och analyser tar ungdomarna del av och skapar normkreativa bilder och konst.

Den inledande processen omfattar samtal och kunskap om våra sju diskrimineringsgrunder men ger även ett tillfälle att lyfta specifika teman och utmaningar som den enskilda skolan har identifierat.

Därefter får ungdomarna skapa normkritiska och normkreativa konstverk, ofta i form av foton.

Projektet avslutas med en utställning där samtal som kan vara svåra och känsliga, lyfts i ett tryggt och tillitsbaserat sammanhang.

Delaktighet och inflytande går som en röd tråd genom hela projektet - och skolpersonalen styr innehållet tillsammans med sina elever.

Vad står det i läroplanen?

Förskola, skola och anpassad skola vilar på demokratisk grund och ska förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på (Lpfö 18, Lgr 22, Lgy 11). Här kan Normstorm fungera som ett konkret verktyg för att arbeta med värdegrund inom förskola, skola och anpassad skola.

Att arbeta utifrån olika synvinklar och perspektiv berikar, fördjupar och utvecklar arbetet. Det är även ett verktyg i kvalitetsarbete och hjälper till att uppfylla ämnenas kunskapskrav.

Vem riktar projektet sig till?

Normstorm riktar sig framför allt till elever på högstadiet och gymnasiet men eftersom utgångspunkten är att undersöka normer tillsammans med eleverna går det bra att anpassa arbetet till yngre åldrar.

Hur länge har Normstorm funnits?

Normstorm är ett kommunövergripande arbete i Jönköping sedan år 2012.