Vintergatans förskola

Du som vårdnadshavare inbjuds flera gånger om året att delta i samtal, möten och forum kring ditt barn. Du är alltid välkommen att komma med tankar och idéer om hur vi kan göra förskolan ännu bättre, dina synpunkter är viktiga och får oss att växa.

• Jupiter
  
• Saturnus
• Tellus
• Neptunus
• Pluto
• Diamanten: resursavdelning för barn i behov av svenskt teckenspråk

Vi har ett nära samarbete mellan avdelningarna och hjälps åt med öppningar och stängningar.

Diamanten är en avdelning för barn som är döva eller har någon form av hörselnedsättning eller behov av svenskt teckenspråk. Vissa terminer har vi en integrerad grupp med hörande barn.

Vi är en tvåspråkig avdelning där all personal är teckenspråkig och vi strävar efter att varje barn ska få ett rikt språk oavsett om de har tal eller teckenspråk som första språk. Barnen får också tillgång till individuellt stöd.

På vår avdelning ges barnen möjlighet att uttrycka sig på många olika sätt. Vi jobbar utifrån förskolans läroplan, Lpfö 18. Vi använder oss av mycket visuellt material och erbjuder en verksamhet där skapande, experimenterande, matematik, lek och lärande hör ihop och är viktigt.

Vi har väl anpassade lokaler med hörselslingor i golvet, en god ljuddämpad innemiljö och annan teknisk utrustning.

Vårt upptagningsområde är hela Jönköpings län och man kan söka deltidsplats eller heltidsplats.

Läs mer om förskolans särskilda verksamhet och hämta blankett för ansökan

Diamanten tillhör Vintergatans förskola fr.o.m. januari 2021 och tills dess bygget av ny förskola och skola på Kålgården är klart. Avdelningen finns kvar i befintliga lokaler på Kålgården.

Systematisk kvalitetsarbete på vår förskola

Systematiskt kvalitetsarbete är i vår verksamhet kopplat till pedagogisk dokumentation och reflektion som en möjlighet för utveckling. Pedagogisk dokumentation handlar bland annat om att följa upp arbetet med barnen och att göra barnen delaktiga och reflektera över sitt lärande. Genom uppföljning och utvärdering av verksamheten kan vi:
• Få syn på arbetssätt och utveckla våra arbetsprocesser
• Organisera för utveckling
• Effektivt bedöma kvaliteten
• Identifiera vilka åtgärder som behövs för att upprätthålla och förbättra kvaliteten
• Planera undervisningen

Det finns inga mål för vad enskilda barn ska uppnått vid olika tidpunkter eller i olika åldrar. Det finns inga fastställda normer eller nivåer för barns förmågor eller kunskaper. Syftet med systematiskt kvalitetsarbete är att följa upp och utvärdera verksamheten. Barnen ska vara delaktiga och deras röster ska lyftas fram. Verksamheten ska bedrivas med ett tydligt barnperspektiv och föräldrar ska ha inflytande.

Avdelningsnivå

Varje vecka genomförs avdelningsreflektion där arbetslagen arbetar utifrån vår gemensamma struktur. Observationer och reflektioner ligger till underlag för analysarbetet över hur barnen ges möjlighet att utvecklas i vår verksamhet.

Enhetsnivå

Vi har varje läsår ett pedagogiskt årshjul som säkerställer systematiken i kvalitetsarbetet. Genom kontinuerliga uppföljningar av det pågående arbetet säkerställer vi enheternas kvalitet. I vår kvalitetsgrupp reflekterar vi och analyserar olika processer kopplat till hur vi organiserar verksamheten på bästa sätt för att gynna barnens utveckling och lärande.

Utvecklingsområden

Genom den pedagogiska dokumentationen och den kontinuerliga reflektionen och analysen i det systematiska kvalitetsarbetet identifierar vi utvecklingsområden inför kommande verksamhetsplanering.

Vi strävar mot en miljö som är fri från diskriminering och annan kränkande behandling. Att alla barn och vuxna ska känna glädje och trygghet över att vara på våra förskolor.

• Alla vårdnadshavare ska känna sig trygga med att lämna sitt barn på våra förskolor och alla barn ska vara trygga i våra verksamheter.
• Ett uppdrag vi har är att årligen upprätta en likabehandlingsplan och en årlig plan mot kränkande behandling.
• Vi ska också aktivt arbeta för att barn och vårdnadshavare känner sig trygga i våra verksamheter och en viktig grund till detta läggs under inskolningen av barn och vårdnadshavare på våra förskolor.
• Likabehandlingsfrågorna arbetar vi med i vår verksamhetsgrupp.

Vid upptäckt av diskriminering eller kränkningar ska en utredning startas och en anmälan göras till huvudmannen.

Lagar och läroplan

Skollagen 2018:800, Diskrimineringslagen 2008:567 och Läroplan för förskolan 18 talar om för oss att vi ska arbeta mot all form av diskriminering och kränkningar.

Adress
Stenhuggargatan 23
553 23 JÖNKÖPING

Avdelningar

• Diamanten telefon 036-10 69 82, sms 0725-98 90 04
• Jupiter telefon 036-10 37 54, sms 0735-52 82 33
• Neptunus telefon 036-10 69 60, sms 0722-54 43 56
• Pluto telefon 036-10 69 61, sms 0722-54 43 62
• Saturnus telefon 036-10 69 64, sms 0722-54 43 57
• Tellus telefon 036-10 69 90, sms 0722-54 43 92