Stöd för unga – vägen från skola till jobb eller vidare studier

Här kan du läsa om vilket stöd som finns för unga som behöver extra hjälp för att ta steget från gymnasiet till arbete eller vidare studier.

Stödet kallas skolsamverkan enligt SamSTART-modellen och bygger på samarbete mellan skolan och Arbetsförmedlingen. Den riktar sig till elever i gymnasieskolan eller anpassad gymnasieskola som behöver extra stöd inför tiden efter studenten.

Vad är skolsamverkan enligt SamSTART-modellen?

Skolsamverkan enligt SamSTART-modellen är ett sätt att arbeta för elever i årskurs 3 och 4 på gymnasiet eller anpassad gymnasieskola. Det gäller unga som har funktionsvariationer eller andra särskilda behov och som behöver extra stöd för att komma vidare till jobb eller studier.

Arbetssättet innebär att:

• skolan upptäcker i god tid vilka elever som kan behöva stöd
• skolan och Arbetsförmedlingen samarbetar tidigt
• du som elev får en trygg övergång från skolan till nästa steg, med rätt stöd i rätt tid

Målet är att fler unga ska få bättre möjligheter att komma ut i arbetslivet eller börja studera vidare.

Hur går det till?

Skolan samarbetar med Arbetsförmedlingen. Om du deltar får du två kontaktpersoner:

• en från skolan
• en arbetsförmedlare från Arbetsförmedlingen

Kontaktpersonen på skolan kan till exempel vara:

• lärare eller mentor
• specialpedagog eller socialpedagog
• studie- och yrkesvägledare
• kurator

De två kontaktpersonerna planerar tillsammans med dig så att stödet passar just dina behov. Du är delaktig i planeringen och får vara med och säga vad du behöver hjälp med.

Målet med skolsamverkan enligt SamSTART-modellen

Målet är att övergången från skolan till arbete eller vidare studier ska kännas:

• trygg
• rättvis
• jämställd

Du ska få stöd som utgår från dina förutsättningar och din situation.

Så går processen till – steg för steg

Här kan du se hur stödet byggs upp, från höstterminen sista året i skolan till planeringen efter studenten.

Tidig hösttermin – hitta elever som kan behöva stöd

• Arbetsförmedlingen informerar skolan om Skolsamverkan enligt SamSTART-modellen.
• Skolan identifierar elever som kan vara aktuella.
• Skolan informerar eleverna om möjligheten till stöd.
• Skolan tar kontakt med Arbetsförmedlingen.

Höstterminen – första mötet

• Arbetsförmedlingen tar emot anmälan och planerar ett första möte.
• Skolan ser till att eleven får information om mötet och vilka som deltar.
• Skolan samlar ihop relevant dokumentation av funktionsvariation/behov av stöd och stöttar eleven i förberedelserna.
• Arbetsförmedlingen berättar om Skolsamverkan enligt SamSTART-modellen och ber om elevens samtycke, det vill säga att du säger ja till att delta i skolsamverkan.
• En kartläggning påbörjas, där man tillsammans med dig tar reda på vilket stöd du kan behöva.

Vårterminen – uppföljning och planering

• Arbetsförmedlingen fortsätter kartläggningen.
• Arbetsförmedlaren följer upp och bedömer om extra stöd behövs, till exempel SIUS-stöd (ett personligt stöd när du ska börja arbeta).
  Särskild stödperson för introduktions- och uppföljningsstöd (SIUS) – Arbetsförmedlingen Länk till annan webbplats.
• Eleven och Arbetsförmedlingen planerar tillsammans tiden efter skolslut.
• Fokus ligger på vad du vill göra efter studenten och vilket stöd som kan hjälpa dig vidare.

Efter skolslut

• Samma arbetsförmedlare fortsätter att stötta dig efter skolslut. Du behöver inte själv skriva in dig på Arbetsförmedlingen då detta görs via skolsamverkan.

Att delta i Skolsamverkan enligt SamSTARTsmodellen är inget som påverkar din planerade skolgång. Målet är att du ska gå klart din gymnasieutbildning parallellt med att en planering görs för vilket stöd du behöver för nästa steg mot arbetslivet.

Läs mer här på Arbetsförmedlingens hemsida:

Från skola till arbetsliv för unga med funktionsnedsättning - Arbetsförmedlingen Länk till annan webbplats.